220 رؤية

رابعة

عضو

• 
  رابعة أصدر مقالا : لاختراق دماغ طفلك

  أخى ( الأب ) أختى ( الأم ) ( شلبى وشلبيه مهم بالنسبه لكم  )
  أنت فى حاجه لاختراق دماغ طفلك
  لا تدع مجالا ( للميديا ) باختراق دماغه قبلك وتحديد شخصيته 
  فى سُبل كتيره أوى لاختراق دماغة ( فى نهاية المقال ، كيف تتعامل مع طفلك العبقرى )
  .
  1- ضعه فى مسؤولية
  قل له مسؤوليتك اليوم أن توقظنا لصلاة الفجر ومعك كل الوسائل 
  ( منبه ، موبايل ، إنتظار اتصال من صديق ) 
  إستخدامه للمنبه يجعلك توقن أنه شخص عملى بسيط ،
  إستخدامه للموبايل كمنبه ( شخص عملى متطور )
  إتفاقه مع صديق ربما كان شخصيته تحب العمل الجمعى ، أو كان يتفلت من المسؤولية بطريقة أن إذا لم يوقظك يتعلل باعتماده على آخر
  .
  2- ضعه فى اختبار عقلى لمعرفة كيف يزن الأمور
  إعرض عليه مشكله واعرض عليه الحلول وقل له خد وقتك وفكر فى الحل الأمثل
  وانظر فى كل حل مميزاته وعيوبه وضع إختياره قيد الدراسة لتحديد نمط تفكيره
  .
  3- الطفل من 10/8 سنوات يمكنك إختبار زكائه
  قل له لابد من وضع خطه مستقبليه لحياتك ( عايزك تبهرنى ) إشتر له ( Note ) وأعطه قلما وقل له أكتب كيف ترى نفسك بعد شهر وبعد سنه وبعد سنتين ، خطط لنفسك فى مجال دراستك وفى مجال معلوماتك الدينيه وفى مجال حفظك للقرءان وفى مجال الرياضه وفى مجال الترفيه ( الأماكن التى تود زيارتها فى المستقبل ) 
  وانتظر منه أن يكتب ثم قس ما يكتب بعقلك وانظر إهتمامه الزائد بالكتابه فى أى مجال ؟
  هل اهتم أكثر بأن يكتب فى خطته التعليميه أم حفظ القرءآن أم خطته فى تلقى الثقافات أم الرياضه أم الترفيه ،، وزن كتباته بنسبه وتناسب واضبط ما يحلو لك بإشباع رغبته وتعديل ميوله إن كانت فى غير محلها .
  .
  4- يمكنك معرفة الأصدقاء الذين يميل إليهم طفلك واستأذان آبائهم فى عمل إجتماع لهم
  وعمل اختبارات عليهم وعمل منافسه واضحه بينهم جميعا وتحديد العضو الأفسد والتواصل مع أهله لإنمائه وفى حالة عدم إستجابة أهله فعليك أن تفصله عن المجموعة إذا ما علمت يقينا أنه سيغيرهم للأسوء
  .
  وإليك بعض النصائح 
  غالبًا ما تخطئ الأم عندما تريد تحسين ( خط ) إبنها بأى وسيلة وتسعى لذلك سعيًا حثيثا
  سيدتى قد يكون سوء خطه بسبب عدم إتساق أفكاره السريعه مع بطئ يده
  فلا تُكثرى على الطفل تحسين خطه فالخط علمٌ يُكتسب يمكنك تحسينه فى المستقبل
  ..
  إذا وجدت ولدك ( أنانى ) فلا تظن أنه كذلك بل ظن أنه يحب القياده ويسعى لها ويستأثر برأيه أو بأشيائه حاول تنمية هذا الشيئ فيه بأسلوب راقى
  ..
  إذا أبدى حرصاً كبيراً على الأمور التي تهمه ، وأصيب بإحباط عندما لا يجد نشاطاً يقوم به ، وإذا شعر بالحزن إذا رفضه الآخرون أو انتقدوه مما جعله منزوياً أحياناً وفضل عدم الاقتراب منهم أو التواصل معهم فهو طفل أقرب ما يكون للعبقرية ، فابحثى عن سبل التعامل مع عقله وذاكريه بجد حتى لا تخسرى عبقريته
  ..
  إذا وصل طفلك لحالة الملل الدراسى وبدأ يكون طفل مشاغب يصطنع المشاكل
  ليس بالضرورة أن تراه ( قليل الأدب وغير متزن دراسيا ) بل عليك أن تعرف أنه ما وصل إلى حالة الملل إلا لإحساسه بحالة الإشباع الدراسى قبل أقرانه ، وبالتالى قد يهمل دراسته ، فى هذه الحالة يجب عليك فصل دماغه عن الدراسة يومين ، أجازة ثقافيه مثلا ، ثم تعاود تحفيزه على الدراسة وهكذا ،،
  ..
  إذا رأيت طفلك سريع الإنفعال ( فليس بالضرورة أن يكون عصبيا ) بل الإحتمال الأكبر حدوث تباين بين نموّه الذهني ونموّه الانفعالي العاطفي ، فتعامل مع هذا بذكاء
  ..
  لا تغفل أن تضع نصب عينيه نماذج المتفوقين على أقرانهم من الصحابة القادة وأجداده فاتحى دول العالم والعلماء فى كل زمان ، لا تغفل أن تملأه بالتاريخ فالتاريخ فيه المستقبل ، لا تغفل أن تصنع لنا طفلا يقود العالم ، ويُعلى راية الله ، لا تغفل عن طفلك ، فنحن ننتظر منك الطفل الأُمة
  فى النهاية
  الأطفال يدركون ذكاءهم ويعرفون أن الآخرين لا يتنبهون إلى قدراتهم الذكائية مما يسبب لهم شعورًا بالظلم ،، إوعاك يا شلبى تظلم إبنك بإغفال شخصيته ، إوعاك تسيب الإعلام ( أفلام ، مسلسلات هابطه ، برامج ساقطه ، ممثلات عاهره ، ممثلون ديايثه ، إنمى خيالى يفصله عن الواقع ، ميديا غربية تحطُ من شأنه إذا قارن نفسه بالتقدم المزيف المعروض فيها ) إوعاك تسيب إبنك للإعلام وبعدين ترجع تشتكى .

  متنساش تنشر الكلام ده يا شلبى علشان الناس تستفيد منه 

  
  

  • september 15th, 2014 15:23 من طرف رابعة
  • بدون تعليق
• • اتصل لترك تعليق